O desenho como experiência de poetizar o mundo

O presente trabalho, emerge de minha participação, como bolsista CNPq, no projeto de pesquisa Experiência poética e aprendizagem na infância, desenvolvido desde o primeiro semestre de 2006, pelo grupo de pesquisa Estudos Poéticos da UNISC. Entre as diversas tarefas semanais, tenho acompanhado o processo de inserção escolar de um grupo de crianças que freqüentam o 1º ano (2007) e o 2º ano (2008) do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública estadual no município de Santa Cruz do Sul.